陪孩子走好下一步

2026-10-08

陪孩子走好下一步｜南港家庭支持服務中心九年級升學親職講座

孩子即將從國中畢業，原本應該是值得期待的成長里程碑，卻也讓許多家長開始擔心：高中、高職、五專究竟有什麼不同？該如何選擇適合孩子的學校？如果孩子有特殊需求，又有哪些升學管道與支持資源可以運用？

2026年10月8日晚間，守護者協會南港家庭支持服務中心舉辦「陪孩子走好下一步」九年級升學親職講座，邀請臺北市瑠公國中特教組長林佩蓁老師，與現場5位兒少及7位成人共同認識國中畢業後的多元升學選擇，希望透過清楚的資訊與交流，陪伴家庭在孩子成長的重要轉折中，找到更適合的方向。

面對複雜的升學制度，佩蓁老師用了一個簡單而貼切的比喻，將學校類型稱為「目的地」，入學管道則是通往目的地的「交通工具」。

普通型高中、技術型高中、綜合型高中與五年制專科，各有不同的學習特色與發展方向；而免試入學、優先免試入學、特色招生及五專的各種招生方式，則是孩子通往這些學校的不同途徑。

當目的地與交通工具的概念逐漸清楚，原本令人眼花撩亂的升學制度，也開始有了可以理解的脈絡。現場家長對不同入學管道的差異展現高度關注，多數家長在講座後表示，透過這樣的說明，釐清了過去面對升學制度時的困惑與焦慮，也更知道該如何陪伴孩子準備。

不過，了解有哪些學校、能透過什麼方式入學，只是升學準備的第一步。真正重要的，仍是回到孩子本身，思考他們的興趣、能力與需求，找到適合自己的學習環境。

對特殊需求孩子的家庭而言，升學不只是選擇學校，還需要考慮孩子能否適應新的學習環境，以及未來是否能獲得適當支持。

講座中，佩蓁老師特別介紹身心障礙學生的升學權益與適性輔導安置制度，說明孩子除了可以透過專屬的安置管道升學，也能選擇參與一般升學管道，並依相關規定享有升學優待。

從十二年就學安置的申請資格、生涯轉銜資料準備，到校內審議、晤談與志願分發，老師逐步說明各項流程，也釐清家長對於安置制度的常見迷思。選擇適性安置，不代表孩子的能力比較差；符合安置資格，也不代表一定能夠錄取。

不同的升學管道並沒有絕對的好壞，重要的是孩子能否在適合的環境中學習與成長，而不是因為特殊需求，就過早限制了他們的可能性。

除了介紹升學制度，佩蓁老師也提醒家長，升學準備不該只圍繞著成績與志願，更需要陪伴孩子逐步認識自己。

學校提供的性向測驗與Holland興趣測驗，可以幫助孩子探索自己的興趣與能力，作為未來選擇學習方向的參考。導師、輔導室及特教支持資源，也能協助家庭釐清疑問，讓孩子在探索過程中獲得更多支持。

另一方面，升學仍有許多需要提前準備的事項，包括維持穩定的學校出席、了解畢業門檻，以及掌握不同入學管道的申請時程。這些看似繁瑣的準備，都是協助孩子順利銜接下一個學習階段的重要環節。

講座最後也安排了個別問答，讓家長與學生有機會進一步釐清自己的疑問。從原本對升學制度的不熟悉，到逐漸理解不同選擇背後的條件與可能，這場講座不只是提供升學資訊，也讓家庭有了更多可以共同討論的方向。

升學是孩子成長過程中的重要轉折，但面對眾多選擇與制度，家長難免感到焦慮。尤其當孩子有特殊需求時，家庭所需要的往往不只是更多資訊，而是有人能協助理解孩子的處境，一起思考接下來的路該怎麼走。

這也是守護者協會持續推動家庭支持服務的初衷。我們希望陪伴的不只是孩子眼前遇到的困難，也包括他們每一個成長階段的轉變，讓家庭在面對未知時，能有更多資源與支持，不必獨自摸索。

感謝林佩蓁老師帶來豐富且實用的分享，也謝謝每一位參與講座的家長與孩子。

升學不是只有一條路，也不需要急著找到唯一的答案。比起替孩子決定未來，更重要的是陪伴他們認識自己、看見選擇，在一次次探索與嘗試中，慢慢走向適合自己的下一站。