影響力報告
看見服務帶來的改變，也記錄每一份支持如何累積成長期影響
影響力摘要
每一份投入
都在累積真實的改變
守護者從孩子真正的需要出發，陪伴不只停留在眼前的問題，也一路走進家庭、課後生活、自立、職涯與制度。
我們陪家庭在困難累積以前獲得支持，為需要更多陪伴的孩子建立穩定的課後空間，也陪離開安置體系的青少年建立長期可信任的關係、走進不同職場探索未來。當第一線反覆遇見的問題不是單靠服務就能解決，我們也持續走進政策倡議與專業培力，讓改變從一個孩子，慢慢走向更多孩子。
對守護者來說，影響力不只是完成多少服務，而是孩子與家庭因此多了多少支持、多少選擇，以及原本反覆發生的問題，有沒有機會真正開始改變。
164 位
兒童陪伴
從生活、學習到成長，提供不同階段的支持。
110 個
家庭支持
陪伴家庭面對生活與照顧壓力，逐步累積更穩定的支持力量。
67 位
特殊需求支持
為需要更多支持的孩子，提供更貼近個別需要的陪伴。
3,971 小時
課後支持
以長時間、穩定的陪伴，讓支持真正進入孩子的日常。
78 點次
政策建議
將第一線反覆出現的問題，轉化為具體政策與制度建議。
83 場
專業培力
透過專業訓練支持助人工作者，把學習與改變帶回更多服務現場。
說明：以上數據為截至 2025 年 12 月 31 日止之累積統計。
影響力思維
我們相信什麼
也決定我們如何行動
我們如何看待影響力
對守護者來說，影響力不只是完成多少服務、辦了多少活動，或累積多少服務人次，而是這些投入，有沒有真正回應孩子與家庭的需要，並在生活、關係與制度中留下改變。
因此，我們關注的不只是「做了什麼」，也在意孩子是否獲得更穩定的支持、家庭是否有更多力量面對生活、青少年是否多了可以信任的大人與未來選擇，以及第一線反覆出現的問題，有沒有機會被帶進制度，形成更長期的改變。
守護者的服務也不是從既有方案出發，而是從孩子真正需要什麼開始。當需要出現在家庭，我們走進家庭；需要出現在課後生活，我們建立穩定的支持；當孩子逐漸走向自立，我們陪他探索工作、生活與未來；而當問題超出單一服務可以處理的範圍，我們也透過專業培力與政策倡議，讓影響繼續往外延伸。
這些工作以兒童權利為基礎，也呼應《兒童權利公約》（CRC）、聯合國永續發展目標（SDGs）及替代性照顧相關原則。我們希望透過持續的服務、檢視與調整，讓每一份投入不只成為一次服務，而能逐步累積成孩子、家庭與環境中的真實改變。
我們想帶來的改變
守護者希望帶來的，不只是一次服務結束後的改善，而是讓孩子在成長過程中，逐漸擁有更穩定的支持、更可靠的關係，以及更多做出選擇的可能。
我們相信，很多兒少困境都不是單一問題造成的。家庭壓力、教育適應、經濟條件、照顧資源、社會關係與制度限制，往往彼此交織。因此，真正的改變很少只靠一次活動、一堂課，或單一專業就能完成，而需要不同支持在孩子成長的不同階段持續出現。
對家庭，我們希望支持可以更早進入，而不是等到問題惡化後才介入；對孩子，我們希望除了被照顧，也能有探索、參與與發展能力的機會；對逐漸走向自立的青少年，我們希望他身邊有可以信任的大人，也有機會看見更多工作與生活的選擇。
當第一線反覆出現的困難不是單靠服務就能解決，我們也希望把這些經驗帶進專業現場與制度討論，讓改變不只發生在一個孩子、一個家庭，而能逐步影響更多服務與政策。
我們如何做到
守護者不把服務切成彼此獨立的方案，而是從孩子所處的生活環境出發，思考不同階段需要什麼樣的支持。
當困難發生在家庭，我們透過家庭支持與社區服務，讓資源更早進入孩子的生活；當孩子需要更穩定的學習與成長空間，我們提供課後支持與特殊需求服務；當青少年逐漸走向自立，我們透過生命導師與職業領航員，補上長期關係、生活適應與職涯探索的支持。
但有些問題，不是陪伴一個孩子或一個家庭就能解決。因此，我們也透過專業培力，把經驗帶回更多助人工作現場；並透過政策倡議、修法參與與制度對話，讓第一線反覆出現的困難，有機會成為更長期的改變。
我們期待形成的，不是一條單向的服務流程，而是一個彼此連動的支持系統：
家庭與日常支持 → 成長與自立 → 專業擴散 → 制度改變
服務影響力
從投入到改變
看見每一項服務留下的影響
每一項服務面對的問題不同，投入的資源、支持方式與期待產生的改變也不一樣。對守護者來說，影響力不能只用單一數字衡量，而要回到不同服務現場，看見孩子、家庭與第一線工作中，實際發生了什麼變化。
因此，我們持續從投入（Input）、產出（Output）、成果（Outcome）到影響（Impact）檢視各項服務，不只記錄做了多少，也進一步確認：這些行動是否真的回應需要，以及改變是否正在發生。
接下來，我們將依不同服務領域，呈現守護者一路累積的行動與成果。
家庭支持
幫助孩子在家庭中成長，強化家庭功能
當家庭同時面臨經濟壓力、教養困難、工作不穩定或社會支持不足時，家長往往需要在有限資源中承擔大量照顧責任，也可能逐漸影響親子互動與家庭關係。
對孩子來說，家庭支持不足不只影響日常生活，也可能影響情緒、安全感與成長經驗；而當家長缺少可以求助的資源與支持，原本可以被處理的困難，也可能持續累積。
因此，守護者希望讓支持更早進入家庭，陪家長連結資源、改善親子互動，也讓孩子能在較穩定的家庭與生活環境中成長。
自 2022 年起，守護者先從花蓮崇德展開家庭支持服務，2024 年再延伸至臺北南港，持續依不同社區與家庭的需要調整支持方式。
產出 Output
2022–2025 年間，家庭支持服務累積陪伴 37 個家庭、49 位兒少，期間持續辦理家庭訪視、親子活動與兒少團體，讓支持不只停留在單次活動，而能進入家庭日常。
兒童課後支持
讓每一個孩子在放學之後，都有一個安全、穩定，也願意理解他的地方
對一些孩子來說，放學之後並不一定有穩定的照顧、學習與生活支持。當家庭同時面臨工作、照顧壓力或資源不足時，孩子在課後可能缺少一個可以安心停留、整理生活，也有人願意理解他的地方。
對特殊需求兒童而言，這樣的困難往往更加明顯。一般課後環境未必有足夠的人力與彈性，去回應孩子在學習節奏、情緒調節、人際互動與生活自理上的不同需要，也容易讓孩子在一次次挫折後，逐漸失去再次嘗試的信心。
因此，守護者希望提供的不只是「把功課寫完」，而是一個穩定、安全，也能依孩子需要調整的課後環境，陪孩子在卡住的時候，找到可以再往前一步的方法。
自 2024 年起，守護者在南投草屯與國姓發展不同形式的課後支持；2025 年持續深化草屯特殊需求兒童的小班支持，也在國姓以週末課後服務連結家庭、社區與職涯探索。同時，臺北南港亦持續推動週末兒童支持服務。
產出 Output
2024–2025 年間，守護者於南投草屯、國姓及臺北南港持續推動兒童課後支持，累積提供 3,971 小時服務。其中草屯服務 22 位特殊需求兒童、國姓服務 46 位偏鄉兒少；南港則持續陪伴特殊需求及其他有課後支持需求的孩子，透過學習、生活、情緒與人際支持，提供穩定的課後陪伴。
生命導師
陪一位即將離開安置體系的青少年，在走向自立的路上，有一個可以信任、可以商量，也願意長久陪伴的大人。
對離開安置體系的青少年來說，真正困難的往往不只是找工作、租房或管理金錢，而是在遇到問題、需要做決定的時候，身邊是否有一個可以信任、願意長期留下來的大人。
早在 2016 年，守護者的夥伴便開始以工作之外的時間，持續陪伴離院青少年。從畢業、工作、租屋，到生活中的重要時刻與危機，我們逐漸看見：孩子真正需要的，不一定只是更多課程或資源，而是在需要的時候，知道「有一個人在」。
2024 至 2025 年間，在明怡基金會精實育成計畫支持下，守護者進一步從需求研究走到 MVP 方案驗證，開始實際測試導師招募、培訓、媒合與陪伴機制，也重新理解：信任不一定來自密集見面，而是來自一次次沒有被放棄的回應。
產出 Output
自 2016 年起，夥伴持續陪伴 7 位離院青少年，在畢業、工作、租屋、戶籍、學習安排及重要生活時刻提供支持。2024–2025 年進一步展開生命導師方案驗證，招募培訓 11 位導師，其中 6 位完成合作承諾、3 位青少年完成媒合，逐步將長期陪伴發展為可持續的服務模式。
職業領航員，陪孩子看見更大的世界；
生命導師，則在孩子真正開始走自己的路之後，仍願意留在旁邊。
職業領航員
讓孩子不只聽過一種工作，而是真正遇見不同職業、不同人生，也有機會找到自己想走的方向。
有些孩子不是沒有夢想，而是生活裡能接觸到的職業與工作經驗太少，對未來的想像也容易受到限制。當孩子不知道一份工作實際在做什麼，也就很難判斷自己是否有興趣、需要準備什麼，或還有哪些可能。
守護者因此不只提供職涯測驗或單次講座，而是讓孩子真的走近職場。從和不同產業工作者對話、實地參訪，到一日體驗與個別支持，讓孩子在做選擇以前，有機會多看、多問，也親自試一試。
自 2021 年起，守護者從孩子的興趣出發，連結不同職業與產業；之後逐步從職涯分享、實地參訪，發展到企業職場體驗與主題式探索。2025 年更開始透過職業領航員影音，將職人的工作經驗與生命故事轉化為可以持續接觸的職涯素材，讓孩子即使無法立即走進職場，也有機會看見更多真實的工作世界。
產出 Output
自 2021 年起，守護者持續透過職涯分享、實地參訪與體驗，讓孩子接觸不同工作世界。早期累積 2 次領航員分享、2 次職業參訪，認識 6 種職業；2024 年陪伴自立青年走進企業認識真實職場，2025 年則進一步辦理 3 日無人機營隊、職涯探索體驗，並啟動第一支職業領航員影片拍攝。
專業培力
陪伴專業人員支持兒少與家庭
第一線助人工作者經常面對複雜的兒童與家庭議題，也需要持續更新知識、整理實務經驗與學習新的工作方法。當專業工作者有更多理解與工具，這些學習不只影響一次服務，也可能延伸到往後所陪伴的更多孩子與家庭。
因此，守護者持續發展貼近實務現場的專業課程，內容涵蓋兒童權利、家庭工作、心理與諮商取向，以及助人工作者在服務中實際面對的議題。
產出 Output
截至 2025 年底，累積辦理 83 場專業訓練課程、3,047 人次參與，參與者包含社工、心理師、治療師、醫師、教師及其他助人工作者，培力內容涵蓋自我覺察、家庭系統、心理治療與關係實務等面向。
政策倡導與社會變革
為兒少發聲，促進社會制度改善
有些兒少困境，不是多一個方案、多一次服務就能解決，而是來自制度本身。當政策設計、資源配置與孩子真實生活之間存在落差，第一線即使再努力，也可能只能一次次補救相同的問題。
因此，守護者持續把服務現場看見的問題帶進不同公共場域，從政府會議、立法修法、民間論壇，到研究交流與時事文章，讓原本停留在個案或第一線的經驗，有機會被制度與社會看見。
我們關心的，不只是「有沒有政策」，而是制度在孩子真正需要時，能不能發揮作用。從家庭支持、教育公平、特殊需求、自立支持，到兒少參與與安置制度，守護者持續在服務現場與制度之間往返，追問那些一再出現、卻還沒有被真正解決的問題。
產出 Output
自 2016 年起，協會夥伴持續透過行政、立法、監察及兒童權利審查等不同途徑參與制度改革。截至 2025 年底，累積提出 78 點次政策建議、參與 44 場次公共會議，並持續投入兒少法與國籍法修法、監察院調查、CRC 民間報告、公聽會與公共論壇等倡議行動。
總結與展望
讓支持走得更久
也讓改變繼續發生
一路走來，我們越來越確定，孩子需要的支持很少只存在於一個地方。家庭、課後生活、重要關係、職涯選擇、專業服務與制度環境彼此交織，也共同影響一個孩子能不能安心長大、走向自己的未來。
因此，守護者沒有把影響力只放在服務人數或活動場次上。我們更在意的是：家庭能不能多一點承接困難的力量、孩子能不能逐漸建立生活與選擇的能力、離院青少年身邊是否有值得信任的大人、第一線工作者能不能把新的理解帶回服務現場，以及那些反覆出現的制度問題，有沒有真的往前走。
未來，我們會持續深化家庭與課後支持，讓生命導師與職業領航員走得更穩，也讓專業培力與政策倡議持續向外延伸。服務可能在不同地方、以不同形式發生，但我們想做的始終是同一件事：讓支持更早出現、陪得更久，也讓改變不只停在一個孩子身上。
有些影響能很快被看見，有些則需要很多年才會留下痕跡。守護者會繼續走在服務與制度之間，把一次次陪伴、學習與倡議，累積成孩子、家庭與社會更長遠的改變。