存在心理治療是一種與20世紀初期精神分析同時發展的心理治療取向,但在心理治療專業中,這個取向的從業人數相對較少。這是因為,存在心理治療基於人文學,對於「心理治療是什麼?」有其獨特的理解。此外,存在心理治療難以透過結構化課程進行學習,這種學習方式通常基於實證科學。而本質上,存在心理治療是「懸置」實證科學主義的知識論與形上學預設,治療師的學習主要依賴於彼此之間的交流,以及對治療現場各種經驗的反思。在治療過程中,治療師與個案共同展開對於自我(self)「存在」(being in the world)的肯認與追問。