有些孩子，就是比別人慢一點。

　　反應慢一拍、情緒收不回來、一件事講好幾次才記得，讓家長忍不住懷疑：「他到底有沒有在聽？」「是不是我教得不夠清楚？」

　　你是否有過這樣的情境？

　　明明說好了不能在沙發上吃東西，結果孩子說：「你又沒說今天不行！」；又或者，原本答應的遊戲時間，突然變成「再五分鐘」、「再最後一場」無限輪迴？

　　與其反覆爭執，不如一起把家庭規則寫下來、畫出來、貼出來，讓它變得「看得見」，這就是親子溝通與正向教養的第一步。

　　你是否有過這樣的經驗？
　　「好了，手機收起來，馬上去洗澡！」
　　結果孩子大吼大叫、大哭，或整個人躲起來不理你？

　　給正在面對孩子哭鬧、失控、不知所措的你

　　4月11日的晚上，南港家庭支持服務中心特別邀請周書尹老師，與一群關心孩子的家長們，一起探索「如何陪伴青春期孩子走過情緒風暴」。

　　老師提醒我們，在談青春期孩子的情緒前，得先從幼兒期說起。孩子的情緒並非與生俱來，而是透過經驗與照顧者建立起來的。例如：六個月大的孩子，情緒常常與主要照顧者緊緊連結，而當孩子開始說「不要」，也正是在測試和學習如何影響他人、建立界線。

　　孩子坐不住、注意力無法集中，老師講的話一句也聽不進去，甚至同樣的錯誤一犯再犯——這些在家庭與學校中不斷上演的場景，對許多家長與老師來說，既熟悉又讓人無力。尤其當這些行為被誤解為「故意搗蛋」，我們更容易陷入指責與挫折的循環。

　　在4月9日的那一天，南港家庭支持中心的夥伴們，特地從台北南下，來到南投參加這場講座，只為了親身聆聽這位母親的故事──她同時是一位老師，也是一位過動症孩子的母親。她的分享，不只是生命歷程的敘述，更是我們在第一線陪伴家庭與孩子時，極為重要的學習素材。