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中華兒童暨家庭守護者協會於2025年3月3日正式啟用「南投草屯課後關懷中心」。延續去年與富功國小合作「向陽班」的成功經驗與良好口碑,今年迎來嶄新的轉變──我們搬出校園,成立了獨立辦公室與教室空間,不僅容納更多學童,也讓教學活動更具彈性與創意。 目前共有12位學生,年級橫跨一至四年級,為了讓每一位特殊需求的孩子都能獲得細緻的照顧,我們維持小班教學,每位老師服務3至4位學生,給予他們充分的關注與支持。 孩子的微小進步,就是改變的起點 在2025年6月20日舉辦的家長座談會中,共有9名家長參與,與我們一同討論孩子在課後班的轉變與表現。老師和社工也一起分享觀察到的孩子亮點:
我們相信,這些細微變化,正在悄悄鋪成他們未來的可能。 同時,我們也與家長進行交流與策略擬定,期盼能攜手打造出一條適合每位孩子的成長路徑。這場座談會,不只是溫馨的相聚,更是家庭與師資之間,為孩子建立支持網絡的重要時刻。 我們的支持與實踐
學習障礙的孩子常對文字結構感到混淆,我們導入「部件學習法」,搭配遊戲方式,引導孩子透過拆解與組合文字來練習識字與造詞。這種結合遊戲與學習的方式,不僅提升識字能力,更喚起孩子的學習興趣。 「孩子以前抗拒看文字,怎麼鼓勵都沒用,現在竟然會念故事書給弟弟聽,真的好感動。」——小葉媽媽 「從使用部件教學後,我發現孩子成績進步了!記得的字也越來越多了!」——小語媽媽
許多孩子不懂得如何表達自己,只能用「生氣」來呼救。於是我們舉辦情緒辨識團體,透過「情緒小怪獸」的角色引導孩子認識情緒、連結情境與學習表達。例如小傑,會因情緒障礙與認知差異而頻繁爆怒,我們透過傾聽與陪伴,教導他用深呼吸、喝口水、說出感受來練習調節。 「他現在會主動說『我現在有點生氣』,這對我們來說是好大的進步。」——小傑爸爸 「平常讓他寫作業都好崩潰,不知道他在想什麼,讓他說出來後,我更知道他的想法,也因此減少許多衝突。」——小康媽媽 更貼近孩子與家庭的我們 這不只是一個課後安置的地方,而是走進孩子與家庭日常生活的重要陪伴者。我們相信,唯有穩定、理解與陪伴,才能真正支持孩子跨越學習與情緒的障礙,也讓家庭重新找到支持與希望。 我們正在做的,不只是課後關懷,而是一場溫柔而堅定的改變行動。 支持守護者與孩子們
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