 寫給每一位懷疑、焦慮或正在努力理解孩子的你 「我的孩子是不是跟別人不一樣？」 「他怎麼這麼容易分心、坐不住？」 「是不是我教得不夠好？」 你問過這些問題嗎？我問過，而且問了很多年。 我是兩個孩子的媽媽，一個是ADHD過動型，一個是ADHD注意力不集中型（也就是過去大家常說的ADD），而我自己也是一位屬於注意力不集中型的成人ADHD。從一開始的自我懷疑，到逐漸學會理解與陪伴，我才真正明白：我們不是「不正常」，只是「不一樣」——我們有「特殊需求」。 特殊需求不是一個診斷，而是一種提醒 「特殊需求」不是醫生會寫在診斷書上的病名，它是一個常見於教育、社福、特教或早療領域的用語，用來提醒我們：有些孩子在學習、情緒、行為或發展上，可能需要我們多一點耐心和理解。 孩子可能有注意力不足過動症（ADHD）、自閉症光譜（ASD）、學習障礙、語言發展遲緩、感覺統合困難、情緒障礙……這些都有明確的診斷，但「特殊需求」這個詞，提醒我們提供孩子真正需要的支持。 這不是貼標籤，而是一種「看見」。 當我們願意看見孩子與眾不同的地方，我們才能找到對的方法，陪他們走得更穩、更遠。 每個孩子都不一樣，他們需要的支持也不同 有的孩子很聰明，卻在考試中老是「斷線」； 有的孩子反應快，但控制衝動有困難； 有的孩子安靜內向，卻在團體中總是格格不入。 當我們開始學著用「不同」代替「不對」，孩子也開始能喘口氣，我們也能重新看見那個努力生活的自己和孩子。 🔔更多活動或資訊
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